Vermeulen, P., & Hamdi-Bourgois, C. (2023). Portrait des difficultés occupationnelles des enfants français à l’école primaire et suivis en ergothérapie : une étude exploratoire. Revue Francophone De Recherche En Ergothérapie, 9(1), 47–68. https://doi.org/10.13096/rfre.v9n1.200