BEAUDOIN, Audrée Jeanne; HÉGUY, Léa; BORWICK, Kimberly; TASSÉ, Camille; BRUNET, Johanie; GIASSON LEBLANC, Éliane; DORE, Josianne; JASMIN, Emmanuelle. Perceptions de l’ergothérapie par les enseignants du préscolaire: étude descriptive mixte. Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 47–64, 2019. DOI: 10.13096/rfre.v5n2.130. Disponível em: https://www.rfre.org/article/view/4993. Acesso em: 15 janv. 2026.