Beaudoin, Audrée Jeanne, Léa Héguy, Kimberly Borwick, Camille Tassé, Johanie Brunet, Éliane Giasson Leblanc, Josianne Dore, et Emmanuelle Jasmin. « Perceptions De l’ergothérapie Par Les Enseignants Du préscolaire: étude Descriptive Mixte ». Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie 5, no. 2 (novembre 25, 2019): 47–64. Consulté le avril 30, 2025. https://www.rfre.org/article/view/4993.