Coallier, M., Blondin-Nadeau, P., Couture, M., Blain, S., Déry, Évelyne, Gagné, S., Labeaume, A., Marquis, F., Taschereau, M.-H. et Jasmin, E. 2022. Évaluation de la lisibilité et de la fluidité de l’écriture manuelle d’élèves franco-québécois de 1re et 2e année du primaire. Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie. 8, 2 (déc. 2022), 33–60. DOI:https://doi.org/10.13096/rfre.v8n2.196.