VERMEULEN, P.; HAMDI-BOURGOIS, C. Portrait des difficultés occupationnelles des enfants français à l’école primaire et suivis en ergothérapie : une étude exploratoire. Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 47–68, 2023. DOI: 10.13096/rfre.v9n1.200. Disponível em: https://www.rfre.org/index.php/RFRE/article/view/200. Acesso em: 24 juin. 2024.