Poriel, G. (2018) « Enseignement de la science de l’occupation : retombées d’un dispositif pédagogique à l’Institut de formation en ergothérapie de Laval (France) », Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, 4(2), p. 121–129. doi: 10.13096/rfre.v4n2.127.