Apprivoiser l'étude de l'application des connaissances à travers le prisme des méthodes de recherche mixtes

Auteurs-es

Mélanie Ruest Ergothérapeute, Ph. D., Programmes recherche en sciences de la santé, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke, Canada ; Centre de recherche sur le vieillissement du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de l’Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke, Canada https://orcid.org/0000-0001-6433-3670
Manon Guay Ergothérapeute, Ph. D., École de réadaptation, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke, Canada ; Centre de recherche sur le vieillissement du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de l’Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke, Canada https://orcid.org/0000-0002-2219-9327

DOI :

https://doi.org/10.13096/rfre.v8n1.187

Résumé

À partir du cas de figure de l’application d’un algorithme clinique en ergothérapie (Algo) dans le réseau de la santé et des services sociaux du Québec, ce texte vulgarise les paradigmes et les concepts subjacents au processus d’application des connaissances (AC). Plus précisément, en suivant les critères de rigueur relatifs à la recherche mixte, il discute des retombées et des défis liés à l’utilisation d’une approche dite d’AC intégrée dans le développement d’une connaissance en ergothérapie.

Téléchargements

Publié-e

30.06.2022

Comment citer

Ruest, M., & Guay, M. (2022). Apprivoiser l’étude de l’application des connaissances à travers le prisme des méthodes de recherche mixtes. Revue Francophone De Recherche En Ergothérapie, 8(1), 71–84. https://doi.org/10.13096/rfre.v8n1.187